Vídeos realitzats amb la tècnica del «morphing»

El primer, Women in film.

Hi surten: Mary Pickford, Lillian Gish, Gloria Swanson, Marlene Dietrich, Norma Shearer, Ruth Chatterton, Jean Harlow, Katharine Hepburn, Carole Lombard, Bette Davis, Greta Garbo, Barbara Stanwyck, Vivien Leigh, Greer Garson, Hedy Lamarr, Rita Hayworth, Gene Tierney, Olivia de Havilland, Ingrid Bergman, Joan Crawford, Ginger Rogers, Loretta Young, Deborah Kerr, Judy Garland, Anne Baxter, Lauren Bacall, Susan Hayward, Ava Gardner, Marilyn Monroe, Grace Kelly, Lana Turner, Elizabeth Taylor, Kim Novak, Audrey Hepburn, Dorothy Dandridge, Shirley MacLaine, Natalie Wood, Rita Moreno, Janet Leigh, Brigitte Bardot, Sophia Loren, Ann Margret, Julie Andrews, Raquel Welch, Tuesday Weld, Jane Fonda, Julie Christie, Faye Dunaway, Catherine Deneuve, Jacqueline Bisset, Candice Bergen, Isabella Rossellini, Diane Keaton, Goldie Hawn, Meryl Streep, Susan Sarandon, Jessica Lange, Michelle Pfeiffer, Sigourney Weaver, Kathleen Turner, Holly Hunter, Jodie Foster, Angela Bassett, Demi Moore, Sharon Stone, Meg Ryan, Julia Roberts, Salma Hayek, Sandra Bullock, Julianne Moore, Diane Lane, Nicole Kidman, Catherine Zeta-Jones, Angelina Jolie, Charlize Theron, Reese Witherspoon, Halle Berry

El segon, Van Gogh, amb autoretrats.

La web 2.0 explicada en vídeo

Explicació didàctica (La Web 2.0: la revolución social de Internet) mitjançant el format vídeo sobre la web 2.0, sobre l'evolució tecnològica i les noves possibilitats comunicatives i participatives d'Internet. Aparegut a Web Educa, servei educatiu promogut per l'Ajuntament de Saragossa que té com a objectiu:

responder didácticamente a todos los públicos, desde 14 a 100 años, a las preguntas en materia de TIC que hagan favorecer la participación del ciudadano en la sociedad del conocimiento a través de su propio blog

Blogs a l'aula

A la pàgina de l'Observatorio Tecnológico del CNICE hi he trobat l'article La experiencia del blog de aula, d'Alejandro Valero, autor de Páginas dispersas, que resumeix la seva passió personal pels blogs, i en especial, els d'aula, els de caràcter educatiu, dels quals mostra uns quants exemples.

En un altre indret, remenant el blog Hitzez, d'Isidro Vidal, hi he trobat Cómo crear un blog docente, curs sobre blogs fet al CRP de Logroño.

En un moment determinat, hi té un missatge anomenat Blogs de aula. En transcric el contingut:

Un blog de aula es aquél en el que escriben y publican los alumnos y alumnas. Puede ser individual o colectivo y suele estar centrado en una asignatura o en algún tema concreto:

• Blog individual: cada alumno y alumna tiene su blog donde van realizando las tareas que se indican en el blog del profesor o de la profesora. Se forma un planeta de blogs del aula. Cada alumno o alumna es administrador y autor, tiene un acceso total a su blog.
• Blog colectivo: los alumnos y el profesor o la profesora escriben en un mismo blog. Las alumnas y los alumnos suelen tener un nivel de acceso restringido -autor o editor- la profesora o el profesor es el administrador.

Algunos ejemplos de blogs de aula:

• Cuaderno de música de 2º1, blog colectivo de un aula de 2º de ESO para la asignatura de Música, del IES Julio Caro Baroja - Getxo (Vizcaya). Tiene otros enlaces a blogs colectivos.
• La Bitácora de Super Bea, blog individual de una alumna de 2º de ESO sobre Fernando Alonso. Forma parte de un Taller de blogs, junto al blog del profesor y otros 8 blogs individuales, asignatura Opcional del IES Julio Caro Baroja - Getxo (Vizcaya).
• Cibercuaderno, blog colectivo de un aula de 2º de ESO del IES Isabel de Villena (Valencia).
• Bardena3C, blog colectivo de 5º y 6º de Primaria del CRA Luis Buñuel de Pinsoro (Zaragoza)
• Tutoblog, blog colectivo para Tutoría de 2º de ESO, del IES Primero de Mayo de Las Palmas de Gran Canaria.
• CEIP Mariano Castillo, blog de 5º de Primaria en Villamayor (Zaragoza)
• 3a, 4b, dos Planetas o recopiladores de blogs individuales de alumnos. 3º y 4º de ESO, IES Ortuella (Vizcaya)

Xtimeline: creació de línies de temps

Xtimeline és una eina 2.0 per a la creació de línies de temps (timelines) de forma col·laborativa. D'entrada, una bona eina que caldrà saber utilitzar dins l'aula.

Recopilació d'eines Web 2.0

Al blog d'Anibal de la Torre hi he trobat una selecció d'eines Web 2.0 que l'autor considera de més valor en l'àmbit educatiu.

En transcric l'esquema:

A.- Materiales didácticos
B.- Búsquedas
C.- Herramientas básicas

• Enciclopedias
• Diccionarios
• Ortografía
• Traducción
• Calculadoras
• Hora y Fecha

D.- Colecciones de Webquest
E.- Colecciones de recursos multimedia

• Imágenes
• Sonidos
• Videos

F.- Marcadores sociales
G.- Ofimática on-line

• Procesadores de textos
• Hojas de cálculo
• Editores fotográficos
• Creación de gráficos
• Dibujar on-line
• Conversores on-line
• Calendarios
• Recortes de Internet
• Páginas de inicio
• Pizarras colaborativas on-line
• Mapas conceptuales

H.- Utilidades gráficas
I.- Noticias
J.- Geolocalización

Pont de Millau

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